کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان | اصول طراحی فضای باز مدرسه برای کودکان دوره دوم دبستان با رویکرد تأثیرپذیری از هوش‌هیجانی بر فرآیند یادگیری

اصول طراحی فضای باز مدرسه برای کودکان دوره دوم دبستان با رویکرد تأثیرپذیری از هوش‌هیجانی بر فرآیند یادگیری

همکار

پدیدآورنده

نام جایگزین

The Principles of schoolyard design based on learning and emotional intelligence (عنوان به زبان انگلیسی)

نام

اصول طراحی فضای باز مدرسه برای کودکان دوره دوم دبستان با رویکرد تأثیرپذیری از هوش‌هیجانی بر فرآیند یادگیری

محل تولید محتوا (نشر)

تاریخ انتشار

1398.

اندازه

خ،‌208ص.:نمودار

قالب (کتاب)

کتاب