Exploring dialogic engagement with readers in multimodal EFL textbooks in China.
پدیدآورنده
نام
Exploring dialogic engagement with readers in multimodal EFL textbooks in China.
زبان اثر
انگلیسی
شناسگر
10.1177/1470357210382186 (شماره مدرک)
10.1177_1470357210382186 (importid)
تاریخ انتشار
2010
قالب (کتاب)
کتاب