کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان | تأثیر الگوی آموزشی مشارکت درونگروهی استاد و دانشجو بر فرآیند یادگیری دروس مقدمات طراحی معماری.

تأثیر الگوی آموزشی مشارکت درونگروهی استاد و دانشجو بر فرآیند یادگیری دروس مقدمات طراحی معماری.

همکار

پدیدآورنده

نام

تأثیر الگوی آموزشی مشارکت درونگروهی استاد و دانشجو بر فرآیند یادگیری دروس مقدمات طراحی معماری.

تاریخ انتشار

1395.0.

اندازه

د ، 212ص.: جدول ، نمودار

قالب (کتاب)

کتاب

شماره ثبت

5086