Why school music teachers teach the way they do: a search for statistical regularities.
پدیدآورنده
نام
Why school music teachers teach the way they do: a search for statistical regularities.
زبان اثر
انگلیسی
شناسگر
10.1080/14613808.2018.1433149 (شماره مدرک)
10.1080_14613808.2018.1433149 (importid)
تاریخ انتشار
2018 0
قالب (کتاب)
کتاب