کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان

اشتراک گذاری

اشتراک گذاری در صفحات اجتماعی‌
ارسال به ایمیل‌
آدرس صفحه‌
http://93.126.25.7:5001/index-expanding-conversations-how-curriculum-theory-can-inform-museum-education-practice-2
نمایش به صورت متنی نمایش به صورت گراف
Expanding Conversations: How Curriculum Theory Can Inform Museum Education Practice.
پدیدآورنده
Rose, Julia.
نام
Expanding Conversations: How Curriculum Theory Can Inform Museum Education Practice.
زبان اثر
انگلیسی
شناسگر
10.1080/10598650.2006.11510532 (شماره مدرک)
10.1080_10598650.2006.11510532 (importid)
ناشر
Taylor & Francis,
تاریخ انتشار
2006
قالب (کتاب)
کتاب
مشاهده شیء/اثر
متن ارجاع

متن ارجاع
کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان

توضیحات

دسترسی سریع

دوستان کتابخانه

وبسایت

کاربر

ما در شبکه های اجتماعی دنبال کنید