Cognitive styles and student progression in architectural design education.
پدیدآورنده
نام
Cognitive styles and student progression in architectural design education.
زبان اثر
انگلیسی
شناسگر
10.1016/j.destud.2005.07.001 (شماره مدرک)
10.1016_j.destud.2005.07.001 (importid)
تاریخ انتشار
2006
قالب (کتاب)
کتاب