کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان

اشتراک گذاری

اشتراک گذاری در صفحات اجتماعی‌
ارسال به ایمیل‌
آدرس صفحه‌
http://93.126.25.7:5001/index-avoiding-passive-empathy-with-philosophy-for-children-2
نمایش به صورت متنی نمایش به صورت گراف
Avoiding ‘passive empathy' with Philosophy for Children.
پدیدآورنده
Schertz, Matthew.
نام
Avoiding ‘passive empathy' with Philosophy for Children.
زبان اثر
انگلیسی
شناسگر
10.1080/03057240701325308 (شماره مدرک)
10.1080_03057240701325308 (importid)
ناشر
Taylor & Francis,
تاریخ انتشار
2007
قالب (کتاب)
کتاب
مشاهده شیء/اثر
متن ارجاع

متن ارجاع
کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان

توضیحات

دسترسی سریع

دوستان کتابخانه

وبسایت

کاربر

ما در شبکه های اجتماعی دنبال کنید