کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان
فیلترها

کل نتایج:

3 مورد

Erten, Erdem.
نام (مستندات):

Erten

نام کوچک:

Erdem.

I, The World, The Devil and The Flesh: Manplan, Civilia and H. de C. Hastings.

پدیدآورنده:

Erten, Erdem.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
I, The World, The Devil and The Flesh: Manplan, Civilia and H. de C. Hastings.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/13602365.2012.724854 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2012

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
I, The World, The Devil and The Flesh: Manplan, Civilia and H. de C. Hastings.

شناسگر:

10.1080/13602365.2012.724854 (شماره مدرک)
10.1080_13602365.2012.724854 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2012

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
News from the field: Visual planning and urbanism in the mid‐twentieth century conference, Newcastle, UK, 11–13 September 2007.

پدیدآورنده:

Erten, Erdem.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
News from the field: Visual planning and urbanism in the mid‐twentieth century conference, Newcastle, UK, 11–13 September 2007.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/02665430802102856 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2008

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
News from the field: Visual planning and urbanism in the mid‐twentieth century conference, Newcastle, UK, 11–13 September 2007.

شناسگر:

10.1080/02665430802102856 (شماره مدرک)
10.1080_02665430802102856 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2008

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Thomas Sharp's collaboration with H. de C. Hastings: the formulation of townscape as urban design pedagogy.

پدیدآورنده:

Erten, Erdem.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Thomas Sharp's collaboration with H. de C. Hastings: the formulation of townscape as urban design pedagogy.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/02665430802533068 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2009

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Thomas Sharp's collaboration with H. de C. Hastings: the formulation of townscape as urban design pedagogy.

شناسگر:

10.1080/02665430802533068 (شماره مدرک)
10.1080_02665430802533068 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2009

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان

توضیحات

دسترسی سریع

دوستان کتابخانه

وبسایت

کاربر

ما در شبکه های اجتماعی دنبال کنید