کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان
فیلترها

کل نتایج:

2 مورد

Schmidt, Christopher D.
نام (مستندات):

Schmidt

نام کوچک:

Christopher D.

Promoting the moral reasoning of undergraduate business students through a deliberate psychological education‐based classroom intervention.

پدیدآورنده:

Schmidt, Christopher D. ؛ McAdams, Charles R ؛ Foster, Victoria.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Promoting the moral reasoning of undergraduate business students through a deliberate psychological education‐based classroom intervention.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/03057240903101556 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2009

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Promoting the moral reasoning of undergraduate business students through a deliberate psychological education‐based classroom intervention.

شناسگر:

10.1080/03057240903101556 (شماره مدرک)
10.1080_03057240903101556 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2009

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Questioning intuition through reflective engagement.

پدیدآورنده:

Schmidt, Christopher D.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Questioning intuition through reflective engagement.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/03057240.2014.951031 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2014

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Questioning intuition through reflective engagement.

شناسگر:

10.1080/03057240.2014.951031 (شماره مدرک)
10.1080_03057240.2014.951031 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2014

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان

توضیحات

دسترسی سریع

دوستان کتابخانه

وبسایت

کاربر

ما در شبکه های اجتماعی دنبال کنید