کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان
فیلترها

کل نتایج:

2 مورد

Ranker, Jason.
نام (مستندات):

Ranker

نام کوچک:

Jason.

Young students' uses of visual composing resources in literacy classroom contexts: a cross-case analysis.

پدیدآورنده:

Ranker, Jason.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Young students' uses of visual composing resources in literacy classroom contexts: a cross-case analysis.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1177/1470357212454093 (شماره مدرک)

ناشر

:
Sage Journals

تاریخ انتشار

:
2012

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Young students' uses of visual composing resources in literacy classroom contexts: a cross-case analysis.

شناسگر:

10.1177/1470357212454093 (شماره مدرک)
10.1177_1470357212454093 (importid)

ناشر:

Sage Journals

تاریخ انتشار:

2012

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
The sliding of the signified: multimodal sign operations in a youth-created experimental digital video.

پدیدآورنده:

Ranker, Jason.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
The sliding of the signified: multimodal sign operations in a youth-created experimental digital video.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1177/1470357218763333 (شماره مدرک)

ناشر

:
Visual Communication

تاریخ انتشار

:
2018 0

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
The sliding of the signified: multimodal sign operations in a youth-created experimental digital video.

شناسگر:

10.1177/1470357218763333 (شماره مدرک)
10.1177_1470357218763333 (importid)

ناشر:

Visual Communication

تاریخ انتشار:

2018 0

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان

توضیحات

دسترسی سریع

دوستان کتابخانه

وبسایت

کاربر

ما در شبکه های اجتماعی دنبال کنید