کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان
فیلترها

کل نتایج:

3 مورد

Cobb, Hannah.
نام (مستندات):

Cobb

نام کوچک:

Hannah.

Assembling archaeological pedagogy. A theoretical framework for valuing pedagogy in archaeological interpretation and practice.

پدیدآورنده:

Cobb, Hannah. ؛ Croucher, Karina.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Assembling archaeological pedagogy. A theoretical framework for valuing pedagogy in archaeological interpretation and practice.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1017/S138020381400021X (شماره مدرک)

ناشر

:
Cambridge University Press,

تاریخ انتشار

:
2014

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Assembling archaeological pedagogy. A theoretical framework for valuing pedagogy in archaeological interpretation and practice.

شناسگر:

10.1017/S138020381400021X (شماره مدرک)
10.1017_s138020381400021x (importid)

ناشر:

Cambridge University Press,

تاریخ انتشار:

2014

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Identification and conservation of a Neolithic polypore.

پدیدآورنده:

Cobb, Hannah. ؛ Croucher, Karina.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Identification and conservation of a Neolithic polypore.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1007/s10816-016-9292-0 (شماره مدرک)

ناشر

:
Science Direct

تاریخ انتشار

:
2015

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Identification and conservation of a Neolithic polypore.

شناسگر:

10.1007/s10816-016-9292-0 (شماره مدرک)
10.1016_j.culher.2015.02.008 (importid)

ناشر:

Science Direct

تاریخ انتشار:

2015

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Straight down the line? A queer consideration of hunter-gatherer studies in north-west Europe.

پدیدآورنده:

Cobb, Hannah.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Straight down the line? A queer consideration of hunter-gatherer studies in north-west Europe.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/00438240500395862 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2005

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Straight down the line? A queer consideration of hunter-gatherer studies in north-west Europe.

شناسگر:

10.1080/00438240500395862 (شماره مدرک)
10.1080_00438240500395862 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2005

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان

توضیحات

دسترسی سریع

دوستان کتابخانه

وبسایت

کاربر

ما در شبکه های اجتماعی دنبال کنید