کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان
فیلترها

کل نتایج:

10000 مورد

Taylor & Francis,
نام (مستندات):

Taylor & Francis,

Modeling Spatial Patterns of Recreational Boaters: Vessel, Behavioral, and Geographic Considerations.

پدیدآورنده:

Sidman, Charles F ؛ Fik, Timothy J

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Modeling Spatial Patterns of Recreational Boaters: Vessel, Behavioral, and Geographic Considerations.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/01490400590912079 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2005

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Modeling Spatial Patterns of Recreational Boaters: Vessel, Behavioral, and Geographic Considerations.

شناسگر:

10.1080/01490400590912079 (شماره مدرک)
10.1080_01490400590912079 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2005

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Maintaining Timbuktu's unique tangible and intangible heritage.

پدیدآورنده:

Sidi, Ali Ould.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Maintaining Timbuktu's unique tangible and intangible heritage.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/13527258.2012.651744 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2012

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Maintaining Timbuktu's unique tangible and intangible heritage.

شناسگر:

10.1080/13527258.2012.651744 (شماره مدرک)
10.1080_13527258.2012.651744 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2012

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
How to Carefully Construct a Hospital over a Roman Boat in Central London, UK.

پدیدآورنده:

Sidell, Jane ؛ Panter, Ian.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
How to Carefully Construct a Hospital over a Roman Boat in Central London, UK.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/13505033.2016.1182761 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2016

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
How to Carefully Construct a Hospital over a Roman Boat in Central London, UK.

شناسگر:

10.1080/13505033.2016.1182761 (شماره مدرک)
10.1080_13505033.2016.1182761 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2016

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
PARIS London: One Hundred and Fifty Years of Site Preservation.

پدیدآورنده:

Sidell, Jane

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
PARIS London: One Hundred and Fifty Years of Site Preservation.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1179/1350503312Z.00000000033 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2012

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
PARIS London: One Hundred and Fifty Years of Site Preservation.

شناسگر:

10.1179/1350503312Z.00000000033 (شماره مدرک)
10.1179_1350503312z.00000000033 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2012

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Oblique interior.

پدیدآورنده:

Siddiqui, Igor.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Oblique interior.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/20419112.2017.1324554 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2017

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Oblique interior.

شناسگر:

10.1080/20419112.2017.1324554 (شماره مدرک)
10.1080_20419112.2017.1324554 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2017

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Ethics in Islam: key concepts and contemporary challenges.

پدیدآورنده:

Siddiqui, Ataullah.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Ethics in Islam: key concepts and contemporary challenges.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/0305724970260403 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
1997

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Ethics in Islam: key concepts and contemporary challenges.

شناسگر:

10.1080/0305724970260403 (شماره مدرک)
10.1080_0305724970260403 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

1997

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Paid work, life-work and leisure: a study of wellbeing in the context of academic lives in higher education.

پدیدآورنده:

Siddiquee, A ؛ Sixsmith, J ؛ Lawthom, R ؛
بیشتر

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Paid work, life-work and leisure: a study of wellbeing in the context of academic lives in higher education.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/02614367.2014.967711 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2016

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Paid work, life-work and leisure: a study of wellbeing in the context of academic lives in higher education.

شناسگر:

10.1080/02614367.2014.967711 (شماره مدرک)
10.1080_02614367.2014.967711 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2016

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Bioregional Community Dialogue: The Worldviews NetworkToolkit for Educators.

پدیدآورنده:

Sickler, Jessica ؛ Hayde, Donnelley.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Bioregional Community Dialogue: The Worldviews NetworkToolkit for Educators.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/10598650.2015.1126060 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2016

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Bioregional Community Dialogue: The Worldviews NetworkToolkit for Educators.

شناسگر:

10.1080/10598650.2015.1126060 (شماره مدرک)
10.1080_10598650.2015.1126060 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2016

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Enjoyment in zoos.

پدیدآورنده:

Sickler, Jessica ؛ Fraser, John

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Enjoyment in zoos.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/02614360903046649 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2009

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Enjoyment in zoos.

شناسگر:

10.1080/02614360903046649 (شماره مدرک)
10.1080_02614360903046649 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2009

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Exploring Participant Development Through Adventure-Based Programming: A Model from the National Outdoor Leadership School.

پدیدآورنده:

Sibthorp, Jim ؛ Paisley, Karen. ؛ Gookin, John.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Exploring Participant Development Through Adventure-Based Programming: A Model from the National Outdoor Leadership School.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/01490400600851346 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2007

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Exploring Participant Development Through Adventure-Based Programming: A Model from the National Outdoor Leadership School.

شناسگر:

10.1080/01490400600851346 (شماره مدرک)
10.1080_01490400600851346 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2007

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان

توضیحات

دسترسی سریع

دوستان کتابخانه

وبسایت

کاربر

ما در شبکه های اجتماعی دنبال کنید