کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان
فیلترها

کل نتایج:

10000 مورد

Taylor & Francis,
نام (مستندات):

Taylor & Francis,

A guilt-free roll in the grass: minimal short-term impacts from short-term camping in the Australian Alps.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
A guilt-free roll in the grass: minimal short-term impacts from short-term camping in the Australian Alps.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1179/0039363012Z.000000000119 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2011

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
A guilt-free roll in the grass: minimal short-term impacts from short-term camping in the Australian Alps.

شناسگر:

10.1179/0039363012Z.000000000119 (شماره مدرک)
10.1080_14724041003748068 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2011

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
A Hierarchical Approach to Makam Classification of Turkish Makam Music, Using Symbolic Data.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
A Hierarchical Approach to Makam Classification of Turkish Makam Music, Using Symbolic Data.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/00393630.2015.1117857 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2014

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
A Hierarchical Approach to Makam Classification of Turkish Makam Music, Using Symbolic Data.

شناسگر:

10.1080/00393630.2015.1117857 (شماره مدرک)
10.1080_09298215.2013.870211 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2014

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
A happy confluence of planning and statistics: Bombay and Calcutta in the 1901 census.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
A happy confluence of planning and statistics: Bombay and Calcutta in the 1901 census.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1179/204705814X13975704321205 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2013

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
A happy confluence of planning and statistics: Bombay and Calcutta in the 1901 census.

شناسگر:

10.1179/204705814X13975704321205 (شماره مدرک)
10.1080_02665433.2012.737245 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2013

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Space to reflect: combinatory methods for developing student interaction design projects in public spaces.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Space to reflect: combinatory methods for developing student interaction design projects in public spaces.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1007/s00158-008-0262-3 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2006

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Space to reflect: combinatory methods for developing student interaction design projects in public spaces.

شناسگر:

10.1007/s00158-008-0262-3 (شماره مدرک)
10.1080_15710880600648020 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2006

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Untangling the culture medium of student designers.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Untangling the culture medium of student designers.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1007/s00158-008-0261-4 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2006

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Untangling the culture medium of student designers.

شناسگر:

10.1007/s00158-008-0261-4 (شماره مدرک)
10.1080_15710880600647980 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2006

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Seven Mile Boots: the design process of a wearable art piece.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Seven Mile Boots: the design process of a wearable art piece.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1007/s00158-017-1806-1 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2006

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Seven Mile Boots: the design process of a wearable art piece.

شناسگر:

10.1007/s00158-017-1806-1 (شماره مدرک)
10.1080_15710880600647840 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2006

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Experience design and artefacts after the fact.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Experience design and artefacts after the fact.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1007/s00158-012-0872-7 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2006

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Experience design and artefacts after the fact.

شناسگر:

10.1007/s00158-012-0872-7 (شماره مدرک)
10.1080_15710880600645562 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2006

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Computer technologies and transdisciplinary discourse: critical drivers for hybrid design practice?.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Computer technologies and transdisciplinary discourse: critical drivers for hybrid design practice?.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1007/s00158-016-1626-8 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2006

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Computer technologies and transdisciplinary discourse: critical drivers for hybrid design practice?.

شناسگر:

10.1007/s00158-016-1626-8 (شماره مدرک)
10.1080_15710880600645521 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2006

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Inuit vernacular design as a community of practice for learning.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Inuit vernacular design as a community of practice for learning.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1007/s00158-017-1725-1 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2006

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Inuit vernacular design as a community of practice for learning.

شناسگر:

10.1007/s00158-017-1725-1 (شماره مدرک)
10.1080_15710880600645489 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2006

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Challenges and approaches in conserving New Ink Art.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Challenges and approaches in conserving New Ink Art.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1007/s00334-010-0278-7 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2016

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Challenges and approaches in conserving New Ink Art.

شناسگر:

10.1007/s00334-010-0278-7 (شماره مدرک)
10.1080_00393630.2016.1191003 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2016

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان

توضیحات

دسترسی سریع

دوستان کتابخانه

وبسایت

کاربر

ما در شبکه های اجتماعی دنبال کنید