کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان
فیلترها

کل نتایج:

10000 مورد

Taylor & Francis,
نام (مستندات):

Taylor & Francis,

The Dukes of Este and the garden as scenery and representation of the magnificence of a dynasty.

پدیدآورنده:

Bellavitis, M.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
The Dukes of Este and the garden as scenery and representation of the magnificence of a dynasty.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/14601176.2017.1290400 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2017

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
The Dukes of Este and the garden as scenery and representation of the magnificence of a dynasty.

شناسگر:

10.1080/14601176.2017.1290400 (شماره مدرک)
10.1080_14601176.2017.1290400 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2017

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Floating.

پدیدآورنده:

Bellamy, Annette.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Floating.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.2752/174967814X13990281228404 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2014

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Floating.

شناسگر:

10.2752/174967814X13990281228404 (شماره مدرک)
10.2752_174967814x13990281228404 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2014

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
The politics of managing a World Heritage Site: the complex case of Hadrian's Wall.

پدیدآورنده:

Bell, Victoria Rewcastle.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
The politics of managing a World Heritage Site: the complex case of Hadrian's Wall.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/02614367.2012.684396 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2013

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
The politics of managing a World Heritage Site: the complex case of Hadrian's Wall.

شناسگر:

10.1080/02614367.2012.684396 (شماره مدرک)
10.1080_02614367.2012.684396 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2013

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Citizen Architect: An Educator's Response to Crisis.

پدیدآورنده:

Bell, Robert R.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Citizen Architect: An Educator's Response to Crisis.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1111/j.1531-314X.2006.66_11.x (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2006

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Citizen Architect: An Educator's Response to Crisis.

شناسگر:

10.1111/j.1531-314X.2006.66_11.x (شماره مدرک)
10.1111_j.1531-314x.2006.66_11.x (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2006

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Travel and Transformation.

پدیدآورنده:

Bell, Kathryn.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Travel and Transformation.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/21568316.2014.977509 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2015

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Travel and Transformation.

شناسگر:

10.1080/21568316.2014.977509 (شماره مدرک)
10.1080_21568316.2014.977509 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2015

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Comparing the Old and New: Traditional Building Materials and the Uch Monument Complex, Pakistan.

پدیدآورنده:

Bell, Jonathan S. ؛ Boke, Hasan.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Comparing the Old and New: Traditional Building Materials and the Uch Monument Complex, Pakistan.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1179/175355210X12792909186377 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2010

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Comparing the Old and New: Traditional Building Materials and the Uch Monument Complex, Pakistan.

شناسگر:

10.1179/175355210X12792909186377 (شماره مدرک)
10.1179_175355210x12792909186377 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2010

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
The Past in the Present: A Living Heritage Approach — Meteora, Greece.

پدیدآورنده:

Bell, Jonathan S.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
The Past in the Present: A Living Heritage Approach — Meteora, Greece.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/13505033.2015.1129803 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2015

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
The Past in the Present: A Living Heritage Approach — Meteora, Greece.

شناسگر:

10.1080/13505033.2015.1129803 (شماره مدرک)
10.1080_13505033.2015.1129803 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2015

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Museum–University Partnerships as a New Platform for Public Engagement with Scientific Research.

پدیدآورنده:

Bell, Jamie ؛ Chesebrough, David ؛ Cryan, Jason ؛
بیشتر

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Museum–University Partnerships as a New Platform for Public Engagement with Scientific Research.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/10598650.2016.1228302 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2016

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Museum–University Partnerships as a New Platform for Public Engagement with Scientific Research.

شناسگر:

10.1080/10598650.2016.1228302 (شماره مدرک)
10.1080_10598650.2016.1228302 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2016

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Transformational learning through study abroad: US students' reflections on learning about sustainability in the South Pacific.

پدیدآورنده:

Bell, Heather L ؛ Gibson, Heather J. ؛ Tarrant, Michael A ؛
بیشتر

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Transformational learning through study abroad: US students' reflections on learning about sustainability in the South Pacific.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/02614367.2014.962585 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2016

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Transformational learning through study abroad: US students' reflections on learning about sustainability in the South Pacific.

شناسگر:

10.1080/02614367.2014.962585 (شماره مدرک)
10.1080_02614367.2014.962585 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2016

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Comment: world musuem leadership: the right question.

پدیدآورنده:

Bell, Ford W.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Comment: world musuem leadership: the right question.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/09647775.2012.674313 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2012

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Comment: world musuem leadership: the right question.

شناسگر:

10.1080/09647775.2012.674313 (شماره مدرک)
10.1080_09647775.2012.674313 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2012

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان

توضیحات

دسترسی سریع

دوستان کتابخانه

وبسایت

کاربر

ما در شبکه های اجتماعی دنبال کنید