کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان
فیلترها

کل نتایج:

7 مورد

Swartz, Sharlene
نام (مستندات):

Swartz

نام کوچک:

Sharlene

Gender respect: Empirical insights for (moral) educators about women's struggles for respect in the Global South.

پدیدآورنده:

Arnot, Madeleine ؛ Swartz, Sharlene

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Gender respect: Empirical insights for (moral) educators about women's struggles for respect in the Global South.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/03057240.2018.1433644 (شماره مدرک)

ناشر

:
Journal of Moral Education

تاریخ انتشار

:
2018 0

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Gender respect: Empirical insights for (moral) educators about women's struggles for respect in the Global South.

شناسگر:

10.1080/03057240.2018.1433644 (شماره مدرک)
10.1080_03057240.2018.1433644 (importid)

ناشر:

Journal of Moral Education

تاریخ انتشار:

2018 0

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Unpacking (white) privilege in a South African university classroom: A neglected element in multicultural educational contexts.

پدیدآورنده:

Swartz, Sharlene ؛ Arogundade, Emma ؛ Davis, Danya.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Unpacking (white) privilege in a South African university classroom: A neglected element in multicultural educational contexts.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/03057240.2014.922942 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2014

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Unpacking (white) privilege in a South African university classroom: A neglected element in multicultural educational contexts.

شناسگر:

10.1080/03057240.2014.922942 (شماره مدرک)
10.1080_03057240.2014.922942 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2014

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
A long walk to citizenship: morality, justice and faith in the aftermath of apartheid.

پدیدآورنده:

Swartz, Sharlene

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
A long walk to citizenship: morality, justice and faith in the aftermath of apartheid.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/03057240601012287 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2006

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
A long walk to citizenship: morality, justice and faith in the aftermath of apartheid.

شناسگر:

10.1080/03057240601012287 (شماره مدرک)
10.1080_03057240601012287 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2006

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Being turned inside out: researching youth, morality and restitution from the Global South.

پدیدآورنده:

Swartz, Sharlene

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Being turned inside out: researching youth, morality and restitution from the Global South.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/03057240.2011.596344 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2011

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Being turned inside out: researching youth, morality and restitution from the Global South.

شناسگر:

10.1080/03057240.2011.596344 (شماره مدرک)
10.1080_03057240.2011.596344 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2011

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
‘Moral ecology' and‘moral capital': tools towards a sociology of moral education from a South African ethnography.

پدیدآورنده:

Swartz, Sharlene

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
‘Moral ecology' and‘moral capital': tools towards a sociology of moral education from a South African ethnography.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/03057240.2010.497611 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2010

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
‘Moral ecology' and‘moral capital': tools towards a sociology of moral education from a South African ethnography.

شناسگر:

10.1080/03057240.2010.497611 (شماره مدرک)
10.1080_03057240.2010.497611 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2010

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
The pain and the promise of moral education in sub‐Saharan Africa.

پدیدآورنده:

Swartz, Sharlene

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
The pain and the promise of moral education in sub‐Saharan Africa.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/03057240.2010.497608 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2010

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
The pain and the promise of moral education in sub‐Saharan Africa.

شناسگر:

10.1080/03057240.2010.497608 (شماره مدرک)
10.1080_03057240.2010.497608 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2010

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Anti-racist moral education: A review of approaches, impact and theoretical underpinnings from 2000 to 2015.

پدیدآورنده:

Lynch, Ingrid ؛ Swartz, Sharlene ؛ Isaacs, Dane.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Anti-racist moral education: A review of approaches, impact and theoretical underpinnings from 2000 to 2015.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/03057240.2016.1273825 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2017

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Anti-racist moral education: A review of approaches, impact and theoretical underpinnings from 2000 to 2015.

شناسگر:

10.1080/03057240.2016.1273825 (شماره مدرک)
10.1080_03057240.2016.1273825 (importid)

ناشر:

Taylor & Francis,

تاریخ انتشار:

2017

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان

توضیحات

دسترسی سریع

دوستان کتابخانه

وبسایت

کاربر

ما در شبکه های اجتماعی دنبال کنید