فیلترها

کل نتایج:

6 مورد

نام (مستندات):

Popkin

نام کوچک:

Susan J

نمود / نمونه‌های شی / اثر
Girls in the 'Hood: How Safety Affects the Life Chances of Low-Income Girls.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1177/1078087410361572 (شماره مدرک)

ناشر

:
Sage Journals

تاریخ انتشار

:
2010

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله

شناسگر:

10.1177/1078087410361572 (شماره مدرک)
10.1177_1078087410361572 (importid)

ناشر:

تاریخ انتشار:

2010

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Housing Choice Voucher Holders and Neighborhood Crime.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1177/1078087415591348 (شماره مدرک)

ناشر

:
Sage Journals

تاریخ انتشار

:
2016

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله

شناسگر:

10.1177/1078087415591348 (شماره مدرک)
10.1177_1078087415591348 (importid)

ناشر:

تاریخ انتشار:

2016

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Philosophy's Shame: Reflections on an Ambivalent/Ambiviolent Relationship with Science.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/10511481003599852 (شماره مدرک)

ناشر

:
Springer,

تاریخ انتشار

:
2016

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله

شناسگر:

10.1080/10511481003599852 (شماره مدرک)
10.1007_s11841-016-0514-4 (importid)

ناشر:

تاریخ انتشار:

2016

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Has Hope Vi Transformed Residents' Lives? New Evidence From The Hope Vi Panel Study.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/02673030902938371 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2009

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله

شناسگر:

10.1080/02673030902938371 (شماره مدرک)
10.1080_02673030902938371 (importid)

تاریخ انتشار:

2009

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Public housing transformation and the hard‐to‐house.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/10511482.2005.9521531 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2005

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله

شناسگر:

10.1080/10511482.2005.9521531 (شماره مدرک)
10.1080_10511482.2005.9521531 (importid)

تاریخ انتشار:

2005

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Why did the moving to opportunity experiment not get young people into better schools?.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/10511482.2008.9521627 (شماره مدرک)

ناشر

:
Taylor & Francis,

تاریخ انتشار

:
2008

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله

شناسگر:

10.1080/10511482.2008.9521627 (شماره مدرک)
10.1080_10511482.2008.9521627 (importid)

تاریخ انتشار:

2008

محل نگهداری:

اصفهان مقاله