کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان
فیلترها

کل نتایج:

9280 مورد

Oxford University Press,
نام (مستندات):

Oxford University Press,

Saints under Siege: The Texas State Raid on the Fundamentalist Latter Day Saints. Edited by Stuart A. Wright and James T. Richardson.

پدیدآورنده:

Duffy, J.-C.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Saints under Siege: The Texas State Raid on the Fundamentalist Latter Day Saints. Edited by Stuart A. Wright and James T. Richardson.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1093/jaarel/lfs005 (شماره مدرک)

ناشر

:
Oxford University Press,

تاریخ انتشار

:
2012

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Saints under Siege: The Texas State Raid on the Fundamentalist Latter Day Saints. Edited by Stuart A. Wright and James T. Richardson.

شناسگر:

10.1093/jaarel/lfs005 (شماره مدرک)
10.1093_jaarel_lfs005 (importid)

ناشر:

Oxford University Press,

تاریخ انتشار:

2012

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Saints and Church Spaces in the Late Antique Mediterranean: Architecture, Cult, and Community. By Ann Marie Yasin.

پدیدآورنده:

Caraher, W.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Saints and Church Spaces in the Late Antique Mediterranean: Architecture, Cult, and Community. By Ann Marie Yasin.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1093/jaarel/lfq109 (شماره مدرک)

ناشر

:
Oxford University Press,

تاریخ انتشار

:
2011

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Saints and Church Spaces in the Late Antique Mediterranean: Architecture, Cult, and Community. By Ann Marie Yasin.

شناسگر:

10.1093/jaarel/lfq109 (شماره مدرک)
10.1093_jaarel_lfq109 (importid)

ناشر:

Oxford University Press,

تاریخ انتشار:

2011

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Sacred Space in Early Modern Europe. Edited by Will Coster and Andrew Spicer.

پدیدآورنده:

Johnson, Dale A.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Sacred Space in Early Modern Europe. Edited by Will Coster and Andrew Spicer.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1093/jaarel/lfm021 (شماره مدرک)

ناشر

:
Oxford University Press,

تاریخ انتشار

:
2007

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Sacred Space in Early Modern Europe. Edited by Will Coster and Andrew Spicer.

شناسگر:

10.1093/jaarel/lfm021 (شماره مدرک)
10.1093_jaarel_lfm021 (importid)

ناشر:

Oxford University Press,

تاریخ انتشار:

2007

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Sacred Dread: Raissa Maritain, the Allure of Suffering, and the French Catholic Revival (1905-1944). By Brenna Moore.

پدیدآورنده:

Mara, W.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Sacred Dread: Raissa Maritain, the Allure of Suffering, and the French Catholic Revival (1905-1944). By Brenna Moore.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1093/jaarel/lft112 (شماره مدرک)

ناشر

:
Oxford University Press,

تاریخ انتشار

:
2014

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Sacred Dread: Raissa Maritain, the Allure of Suffering, and the French Catholic Revival (1905-1944). By Brenna Moore.

شناسگر:

10.1093/jaarel/lft112 (شماره مدرک)
10.1093_jaarel_lft112 (importid)

ناشر:

Oxford University Press,

تاریخ انتشار:

2014

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Roundtable on Pedagogy: Response: Say What You Will: Further Adventures in Grade Renunciation.

پدیدآورنده:

Derry, K.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Roundtable on Pedagogy: Response: Say What You Will: Further Adventures in Grade Renunciation.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1093/jaarel/lft113 (شماره مدرک)

ناشر

:
Oxford University Press,

تاریخ انتشار

:
2014

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Roundtable on Pedagogy: Response: Say What You Will: Further Adventures in Grade Renunciation.

شناسگر:

10.1093/jaarel/lft113 (شماره مدرک)
10.1093_jaarel_lft113 (importid)

ناشر:

Oxford University Press,

تاریخ انتشار:

2014

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Roundtable on Pedagogy: Response: Renounce Grading?.

پدیدآورنده:

Pippin, T.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Roundtable on Pedagogy: Response: Renounce Grading?.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1093/jaarel/lfu002 (شماره مدرک)

ناشر

:
Oxford University Press,

تاریخ انتشار

:
2014

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Roundtable on Pedagogy: Response: Renounce Grading?.

شناسگر:

10.1093/jaarel/lfu002 (شماره مدرک)
10.1093_jaarel_lfu002 (importid)

ناشر:

Oxford University Press,

تاریخ انتشار:

2014

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Roundtable on Pedagogy: Response: Curiosity as Pedagogy.

پدیدآورنده:

Connor, K R.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Roundtable on Pedagogy: Response: Curiosity as Pedagogy.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1093/jaarel/lfu001 (شماره مدرک)

ناشر

:
Oxford University Press,

تاریخ انتشار

:
2014

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Roundtable on Pedagogy: Response: Curiosity as Pedagogy.

شناسگر:

10.1093/jaarel/lfu001 (شماره مدرک)
10.1093_jaarel_lfu001 (importid)

ناشر:

Oxford University Press,

تاریخ انتشار:

2014

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Roundtable on Pedagogy: Response: A Conversation on Renunciation in Pedagogy.

پدیدآورنده:

Desjardins, M. ؛ Munro, Y S.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Roundtable on Pedagogy: Response: A Conversation on Renunciation in Pedagogy.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1093/jaarel/lfu004 (شماره مدرک)

ناشر

:
Oxford University Press,

تاریخ انتشار

:
2014

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Roundtable on Pedagogy: Response: A Conversation on Renunciation in Pedagogy.

شناسگر:

10.1093/jaarel/lfu004 (شماره مدرک)
10.1093_jaarel_lfu004 (importid)

ناشر:

Oxford University Press,

تاریخ انتشار:

2014

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Roundtable on Pedagogy: Renunciation as Pedagogy.

پدیدآورنده:

Sasson, V R.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Roundtable on Pedagogy: Renunciation as Pedagogy.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1093/jaarel/lfu005 (شماره مدرک)

ناشر

:
Oxford University Press,

تاریخ انتشار

:
2014

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Roundtable on Pedagogy: Renunciation as Pedagogy.

شناسگر:

10.1093/jaarel/lfu005 (شماره مدرک)
10.1093_jaarel_lfu005 (importid)

ناشر:

Oxford University Press,

تاریخ انتشار:

2014

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Roundtable on Pedagogy: Power in the Classroom: A Rejoinder.

پدیدآورنده:

Sasson, V R.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Roundtable on Pedagogy: Power in the Classroom: A Rejoinder.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1093/jaarel/lfu009 (شماره مدرک)

ناشر

:
Oxford University Press,

تاریخ انتشار

:
2014

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Roundtable on Pedagogy: Power in the Classroom: A Rejoinder.

شناسگر:

10.1093/jaarel/lfu009 (شماره مدرک)
10.1093_jaarel_lfu009 (importid)

ناشر:

Oxford University Press,

تاریخ انتشار:

2014

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان

توضیحات

دسترسی سریع

دوستان کتابخانه

وبسایت

کاربر

ما در شبکه های اجتماعی دنبال کنید