کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان
فیلترها

کل نتایج:

50 مورد

Music Education Research
نام (مستندات):

Music Education Research

Teaching healthy musicianship: the music educator's guide to injury prevention and wellness.

پدیدآورنده:

Palac, Judy.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Teaching healthy musicianship: the music educator's guide to injury prevention and wellness.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/14613808.2016.1225573 (شماره مدرک)

ناشر

:
Music Education Research

تاریخ انتشار

:
2018 0

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Teaching healthy musicianship: the music educator's guide to injury prevention and wellness.

شناسگر:

10.1080/14613808.2016.1225573 (شماره مدرک)
10.1080_14613808.2016.1225573 (importid)

ناشر:

Music Education Research

تاریخ انتشار:

2018 0

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Observable flow experience in a two-year-old Japanese child's violin playing.

پدیدآورنده:

Akutsu, Taichi.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Observable flow experience in a two-year-old Japanese child's violin playing.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/14613808.2017.1409202 (شماره مدرک)

ناشر

:
Music Education Research

تاریخ انتشار

:
2018 0

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Observable flow experience in a two-year-old Japanese child's violin playing.

شناسگر:

10.1080/14613808.2017.1409202 (شماره مدرک)
10.1080_14613808.2017.1409202 (importid)

ناشر:

Music Education Research

تاریخ انتشار:

2018 0

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Teaching young musicians expressive performance: an experimental study.

پدیدآورنده:

Meissner, Henrique ؛ Timmers, Renee

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Teaching young musicians expressive performance: an experimental study.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/14613808.2018.1465031 (شماره مدرک)

ناشر

:
Music Education Research

تاریخ انتشار

:
2018 0

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Teaching young musicians expressive performance: an experimental study.

شناسگر:

10.1080/14613808.2018.1465031 (شماره مدرک)
10.1080_14613808.2018.1465031 (importid)

ناشر:

Music Education Research

تاریخ انتشار:

2018 0

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Lost in translation? Neuroscientific research, advocacy, and the claimed transfer benefits of musical practice.

پدیدآورنده:

Odendaal, Albi ؛ Levänen, Sari ؛ Westerlund, Heidi.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Lost in translation? Neuroscientific research, advocacy, and the claimed transfer benefits of musical practice.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/14613808.2018.1484438 (شماره مدرک)

ناشر

:
Music Education Research

تاریخ انتشار

:
2018 0

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Lost in translation? Neuroscientific research, advocacy, and the claimed transfer benefits of musical practice.

شناسگر:

10.1080/14613808.2018.1484438 (شماره مدرک)
10.1080_14613808.2018.1484438 (importid)

ناشر:

Music Education Research

تاریخ انتشار:

2018 0

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Using interactions among in-service music teachers in a graduate programme for teacher support.

پدیدآورنده:

Shin, Jihae.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Using interactions among in-service music teachers in a graduate programme for teacher support.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/14613808.2017.1301413 (شماره مدرک)

ناشر

:
Music Education Research

تاریخ انتشار

:
2018 0

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Using interactions among in-service music teachers in a graduate programme for teacher support.

شناسگر:

10.1080/14613808.2017.1301413 (شماره مدرک)
10.1080_14613808.2017.1301413 (importid)

ناشر:

Music Education Research

تاریخ انتشار:

2018 0

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
‘I don't even dare to do it': problematising the image of the competent and musical child.

پدیدآورنده:

Lagerlöf, Pernilla ؛ Wallerstedt, Cecilia.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
‘I don't even dare to do it': problematising the image of the competent and musical child.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/14613808.2018.1503244 (شماره مدرک)

ناشر

:
Music Education Research

تاریخ انتشار

:
2018 0

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
‘I don't even dare to do it': problematising the image of the competent and musical child.

شناسگر:

10.1080/14613808.2018.1503244 (شماره مدرک)
10.1080_14613808.2018.1503244 (importid)

ناشر:

Music Education Research

تاریخ انتشار:

2018 0

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Interrupting the symphony: unpacking the importance placed on classical concert experiences.

پدیدآورنده:

Hess, Juliet.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Interrupting the symphony: unpacking the importance placed on classical concert experiences.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/14613808.2016.1202224 (شماره مدرک)

ناشر

:
Music Education Research

تاریخ انتشار

:
2018 0

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Interrupting the symphony: unpacking the importance placed on classical concert experiences.

شناسگر:

10.1080/14613808.2016.1202224 (شماره مدرک)
10.1080_14613808.2016.1202224 (importid)

ناشر:

Music Education Research

تاریخ انتشار:

2018 0

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Competency nomads, resilience and agency: music education (activism) in a time of neoliberalism.

پدیدآورنده:

Karlsen, Sidsel,

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Competency nomads, resilience and agency: music education (activism) in a time of neoliberalism.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/14613808.2018.1564900 (شماره مدرک)

ناشر

:
Music Education Research

تاریخ انتشار

:
2019 0

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Competency nomads, resilience and agency: music education (activism) in a time of neoliberalism.

شناسگر:

10.1080/14613808.2018.1564900 (شماره مدرک)
10.1080_14613808.2018.1564900 (importid)

ناشر:

Music Education Research

تاریخ انتشار:

2019 0

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Suleika and Hatem revisited: uncovering the material advantages of identifying as a male composer.

پدیدآورنده:

Legg, Robert ؛ Jeffery, David.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Suleika and Hatem revisited: uncovering the material advantages of identifying as a male composer.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/14613808.2016.1145645 (شماره مدرک)

ناشر

:
Music Education Research

تاریخ انتشار

:
2018 0

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Suleika and Hatem revisited: uncovering the material advantages of identifying as a male composer.

شناسگر:

10.1080/14613808.2016.1145645 (شماره مدرک)
10.1080_14613808.2016.1145645 (importid)

ناشر:

Music Education Research

تاریخ انتشار:

2018 0

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Barriers to self-motivated conceptual music learning: activity theory as a framework for comparing dissimilar cases.

پدیدآورنده:

Schmidt-Jones, Catherine.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Barriers to self-motivated conceptual music learning: activity theory as a framework for comparing dissimilar cases.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1080/14613808.2016.1249362 (شماره مدرک)

ناشر

:
Music Education Research

تاریخ انتشار

:
2018 0

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Barriers to self-motivated conceptual music learning: activity theory as a framework for comparing dissimilar cases.

شناسگر:

10.1080/14613808.2016.1249362 (شماره مدرک)
10.1080_14613808.2016.1249362 (importid)

ناشر:

Music Education Research

تاریخ انتشار:

2018 0

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان

توضیحات

دسترسی سریع

دوستان کتابخانه

وبسایت

کاربر

ما در شبکه های اجتماعی دنبال کنید