کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان
فیلترها

کل نتایج:

5483 مورد

Cambridge University Press,
نام (مستندات):

Cambridge University Press,

Yes and No. How applicable is a focus on palaeo-weather?.

پدیدآورنده:

Gronenborn, Detlef.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Yes and No. How applicable is a focus on palaeo-weather?.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1017/S1380203812000086 (شماره مدرک)

ناشر

:
Cambridge University Press,

تاریخ انتشار

:
2012

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Yes and No. How applicable is a focus on palaeo-weather?.

شناسگر:

10.1017/S1380203812000086 (شماره مدرک)
10.1017_s1380203812000086 (importid)

ناشر:

Cambridge University Press,

تاریخ انتشار:

2012

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Writing texts, reading materials. A response to my critics.

پدیدآورنده:

Ingold, Tim,

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Writing texts, reading materials. A response to my critics.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1017/S1380203807002176 (شماره مدرک)

ناشر

:
Cambridge University Press,

تاریخ انتشار

:
2007

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Writing texts, reading materials. A response to my critics.

شناسگر:

10.1017/S1380203807002176 (شماره مدرک)
10.1017_s1380203807002176 (importid)

ناشر:

Cambridge University Press,

تاریخ انتشار:

2007

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Women in Roman forts – lack of knowledge or a social claim?.

پدیدآورنده:

Becker, Thomas.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Women in Roman forts – lack of knowledge or a social claim?.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1017/S1380203806261853 (شماره مدرک)

ناشر

:
Cambridge University Press,

تاریخ انتشار

:
2006

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Women in Roman forts – lack of knowledge or a social claim?.

شناسگر:

10.1017/S1380203806261853 (شماره مدرک)
10.1017_s1380203806261853 (importid)

ناشر:

Cambridge University Press,

تاریخ انتشار:

2006

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Women archaeologists in 20th-century Britain. Response to Rachel Pope.

پدیدآورنده:

Hills, Catherine M.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Women archaeologists in 20th-century Britain. Response to Rachel Pope.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1017/S1380203812000116 (شماره مدرک)

ناشر

:
Cambridge University Press,

تاریخ انتشار

:
2012

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Women archaeologists in 20th-century Britain. Response to Rachel Pope.

شناسگر:

10.1017/S1380203812000116 (شماره مدرک)
10.1017_s1380203812000116 (importid)

ناشر:

Cambridge University Press,

تاریخ انتشار:

2012

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Why excavate? Triaging the excavation of archaeological sites.

پدیدآورنده:

Zubrow, Ezra B. W.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Why excavate? Triaging the excavation of archaeological sites.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1017/S1380203811000110 (شماره مدرک)

ناشر

:
Cambridge University Press,

تاریخ انتشار

:
2011

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Why excavate? Triaging the excavation of archaeological sites.

شناسگر:

10.1017/S1380203811000110 (شماره مدرک)
10.1017_s1380203811000110 (importid)

ناشر:

Cambridge University Press,

تاریخ انتشار:

2011

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Why excavate? A South African perspective.

پدیدآورنده:

Ndlovu, Ndukuyakhe.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Why excavate? A South African perspective.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1017/S1380203811000092 (شماره مدرک)

ناشر

:
Cambridge University Press,

تاریخ انتشار

:
2011

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Why excavate? A South African perspective.

شناسگر:

10.1017/S1380203811000092 (شماره مدرک)
10.1017_s1380203811000092 (importid)

ناشر:

Cambridge University Press,

تاریخ انتشار:

2011

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
What's the news? Thinking about McAnany and Hodder's ‘Thinking about stratigraphic sequence in social terms'.

پدیدآورنده:

Helwing, Barbara

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
What's the news? Thinking about McAnany and Hodder's ‘Thinking about stratigraphic sequence in social terms'.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1017/S1380203809002761 (شماره مدرک)

ناشر

:
Cambridge University Press,

تاریخ انتشار

:
2009

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
What's the news? Thinking about McAnany and Hodder's ‘Thinking about stratigraphic sequence in social terms'.

شناسگر:

10.1017/S1380203809002761 (شماره مدرک)
10.1017_s1380203809002761 (importid)

ناشر:

Cambridge University Press,

تاریخ انتشار:

2009

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Weathering climate change. The value of social memory and ecological knowledge.

پدیدآورنده:

Cooper, Jago,

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Weathering climate change. The value of social memory and ecological knowledge.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1017/S1380203812000062 (شماره مدرک)

ناشر

:
Cambridge University Press,

تاریخ انتشار

:
2012

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Weathering climate change. The value of social memory and ecological knowledge.

شناسگر:

10.1017/S1380203812000062 (شماره مدرک)
10.1017_s1380203812000062 (importid)

ناشر:

Cambridge University Press,

تاریخ انتشار:

2012

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Weather and climate proxy records.

پدیدآورنده:

Wilkinson, T. J

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Weather and climate proxy records.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1017/S1380203812000098 (شماره مدرک)

ناشر

:
Cambridge University Press,

تاریخ انتشار

:
2012

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Weather and climate proxy records.

شناسگر:

10.1017/S1380203812000098 (شماره مدرک)
10.1017_s1380203812000098 (importid)

ناشر:

Cambridge University Press,

تاریخ انتشار:

2012

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
We still have to excavate – but not at any price.

پدیدآورنده:

Demoule, Jean-Paul.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
We still have to excavate – but not at any price.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1017/S1380203811000043 (شماره مدرک)

ناشر

:
Cambridge University Press,

تاریخ انتشار

:
2011

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
We still have to excavate – but not at any price.

شناسگر:

10.1017/S1380203811000043 (شماره مدرک)
10.1017_s1380203811000043 (importid)

ناشر:

Cambridge University Press,

تاریخ انتشار:

2011

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان

توضیحات

دسترسی سریع

دوستان کتابخانه

وبسایت

کاربر

ما در شبکه های اجتماعی دنبال کنید