کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان
فیلترها

کل نتایج:

5483 مورد

Cambridge University Press,
نام (مستندات):

Cambridge University Press,

Education for an even smarter profession.

پدیدآورنده:

Murray, Gordon.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Education for an even smarter profession.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1017/S1359135517000021 (شماره مدرک)

ناشر

:
Cambridge University Press,

تاریخ انتشار

:
2016

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Education for an even smarter profession.

شناسگر:

10.1017/S1359135517000021 (شماره مدرک)
10.1017_s1359135517000021 (importid)

ناشر:

Cambridge University Press,

تاریخ انتشار:

2016

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Education for a smarter profession.

پدیدآورنده:

Murray, Gordon.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Education for a smarter profession.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1017/S1359135513000171 (شماره مدرک)

ناشر

:
Cambridge University Press,

تاریخ انتشار

:
2012

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Education for a smarter profession.

شناسگر:

10.1017/S1359135513000171 (شماره مدرک)
10.1017_s1359135513000171 (importid)

ناشر:

Cambridge University Press,

تاریخ انتشار:

2012

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Designing legacy and the legacy of design: London 2012 and the Regeneration Games.

پدیدآورنده:

Evans, Graeme.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Designing legacy and the legacy of design: London 2012 and the Regeneration Games.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1017/S1359135515000081 (شماره مدرک)

ناشر

:
Cambridge University Press,

تاریخ انتشار

:
2014

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Designing legacy and the legacy of design: London 2012 and the Regeneration Games.

شناسگر:

10.1017/S1359135515000081 (شماره مدرک)
10.1017_s1359135515000081 (importid)

ناشر:

Cambridge University Press,

تاریخ انتشار:

2014

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Coastal conditions.

پدیدآورنده:

Platt, Christopher ؛ Pert, Alan. ؛ Murray, Gordon.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Coastal conditions.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1017/S1359135512000085 (شماره مدرک)

ناشر

:
Cambridge University Press,

تاریخ انتشار

:
2012

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Coastal conditions.

شناسگر:

10.1017/S1359135512000085 (شماره مدرک)
10.1017_s1359135512000085 (importid)

ناشر:

Cambridge University Press,

تاریخ انتشار:

2012

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Broadening entry to the profession.

پدیدآورنده:

Manley, Sandra.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Broadening entry to the profession.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1017/S1359135511000078 (شماره مدرک)

ناشر

:
Cambridge University Press,

تاریخ انتشار

:
2010

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Broadening entry to the profession.

شناسگر:

10.1017/S1359135511000078 (شماره مدرک)
10.1017_s1359135511000078 (importid)

ناشر:

Cambridge University Press,

تاریخ انتشار:

2010

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Between the sacred and the profane: relations of art and architecture.

پدیدآورنده:

Wainwright, Edward.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Between the sacred and the profane: relations of art and architecture.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1017/S1359135515000111 (شماره مدرک)

ناشر

:
Cambridge University Press,

تاریخ انتشار

:
2014

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Between the sacred and the profane: relations of art and architecture.

شناسگر:

10.1017/S1359135515000111 (شماره مدرک)
10.1017_s1359135515000111 (importid)

ناشر:

Cambridge University Press,

تاریخ انتشار:

2014

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Beethoven's new order.

پدیدآورنده:

Bradley-Fulgoni, Peter.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Beethoven's new order.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1017/S1359135511000236 (شماره مدرک)

ناشر

:
Cambridge University Press,

تاریخ انتشار

:
2010

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Beethoven's new order.

شناسگر:

10.1017/S1359135511000236 (شماره مدرک)
10.1017_s1359135511000236 (importid)

ناشر:

Cambridge University Press,

تاریخ انتشار:

2010

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Ask not what schools can do for us; ask what we can do for schools.

پدیدآورنده:

Unwin, Simon,

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Ask not what schools can do for us; ask what we can do for schools.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1017/S135913551100008X (شماره مدرک)

ناشر

:
Cambridge University Press,

تاریخ انتشار

:
2010

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Ask not what schools can do for us; ask what we can do for schools.

شناسگر:

10.1017/S135913551100008X (شماره مدرک)
10.1017_s135913551100008x (importid)

ناشر:

Cambridge University Press,

تاریخ انتشار:

2010

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
Architecture as City By Florian Beigel and Philip Christou (eds) Springer, Vienna/New York, 2010 152pp., 150 Colour illus. ISBN: 978-3-7091-0367-8 Price \\pounds44.99 (hb).

پدیدآورنده:

Abalos, I\\~naki.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
Architecture as City By Florian Beigel and Philip Christou (eds) Springer, Vienna/New York, 2010 152pp., 150 Colour illus. ISBN: 978-3-7091-0367-8 Price \\pounds44.99 (hb).
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1017/S1359135512000188 (شماره مدرک)

ناشر

:
Cambridge University Press,

تاریخ انتشار

:
2012

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
Architecture as City By Florian Beigel and Philip Christou (eds) Springer, Vienna/New York, 2010 152pp., 150 Colour illus. ISBN: 978-3-7091-0367-8 Price \\pounds44.99 (hb).

شناسگر:

10.1017/S1359135512000188 (شماره مدرک)
10.1017_s1359135512000188 (importid)

ناشر:

Cambridge University Press,

تاریخ انتشار:

2012

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
An implicit critique of contemporary architecture. Hollow Bodies, Holly Hendry Gallery North, Northumbria University, Newcastle upon Tyne September – October 2014.

پدیدآورنده:

Wainwright, Edward.

زبان اثر:

انگلیسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
An implicit critique of contemporary architecture. Hollow Bodies, Holly Hendry Gallery North, Northumbria University, Newcastle upon Tyne September – October 2014.
محتوا دیجیتال
مقاله

شناسگر

:
10.1017/S1359135515000123 (شماره مدرک)

ناشر

:
Cambridge University Press,

تاریخ انتشار

:
2014

محل نگهداری

:
اصفهان مقاله
An implicit critique of contemporary architecture. Hollow Bodies, Holly Hendry Gallery North, Northumbria University, Newcastle upon Tyne September – October 2014.

شناسگر:

10.1017/S1359135515000123 (شماره مدرک)
10.1017_s1359135515000123 (importid)

ناشر:

Cambridge University Press,

تاریخ انتشار:

2014

محل نگهداری:

اصفهان مقاله
کتابخانه دیجیتال دانشگاه هنر اصفهان

توضیحات

دسترسی سریع

دوستان کتابخانه

وبسایت

کاربر

ما در شبکه های اجتماعی دنبال کنید